Tecnologías en las aulas universitarias: miradas de participación y género
Los interrogantes sobre el uso, los enfoques, los beneficios y los sesgos de las tecnologías en las aulas universitarias sirvieron de apertura para las II Jornadas de la red docente PartyGen y las I Jornadas de la red docente InnovaMedo de la Universidad Complutense de Madrid (UCM). Este encuentro se dedicó a la reflexión crítica sobre la innovación y la tecnología en la docencia universitaria, con un enfoque central en la participación y el género.