Categoría: Acciones

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V Summer School: Responsabilidad Social de la Investigación Educativa, Ciencia Ciudadana y Ciencia Abierta

Con el título Responsabilidad Social de la Investigación Educativa, Ciencia Ciudadana y Ciencia Abierta, la Red de Investigación e Innovación educativa REUNI+D abandera de nuevo la celebración de la V SUMMER SCHOOL organizada por el grupo GIETE de la Universidad de Sevilla. La temática planteada es relevante por dos motivos fundamentales: por un lado, supone un avance para la RED, a la vez que recoge su propia trayectoria al integrar en su formulación aspectos en los que viene trabajando desde hace tiempo; la permeabilidad de REUNID con la ciencia abierta, ciencia ciudadana y compromiso con el papel que debe jugar la investigación educativa en la sociedad ha sido constante desde que se realizó la I Summer School en 2015 en la Universidad de Barcelona.

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Ciencia al alcance de todos: Laboratorios ciudadanos y ciencia abierta para una sociedad datificada y empoderada

El objetivo de este webinar es explorar cómo los laboratorios ciudadanos y la ciencia abierta pueden democratizar el acceso y la participación en la generación del conocimiento en una sociedad cada vez más datificada y empoderada. Nos proponemos discutir cómo estas iniciativas pueden promover la colaboración entre investigadores y ciudadanos, fomentar la transparencia mediante la apertura de los datos y publicaciones científicas, y fortalecer el compromiso cívico con la investigación y la innovación.

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IV Summer School: La Tesis doctoral y la Ciencia abierta: dilemas, trayectorias y toma de decisiones

Comprometidos y comprometidas con la ciencia abierta y en hacer que la investigación científica y su difusión sea más democrática y con mayor vinculación a las necesidades de la Sociedad, REUNI+D, Red de Investigación e Innovación educativa tiene el placer de de anunciar la celebración este año 2022 la IV Summer School, organizada por el grupo CEAEX de la Universidad de Valladolid, que versarán sobre: La Tesis doctoral y la Ciencia abierta: dilemas, trayectorias y toma de decisiones.

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Crecer juntos: Investigación educativa y conocimiento abierto

El Webinar titulado Crecer juntos: Investigación educativa y conocimiento abierto tiene por objetivo debatir sobre cómo compartir los datos y el conocimiento abierto en la investigación sobre educación. En el mismo participarán ponentes de distintas universidades expertos en el ámbito del conocimiento pedagógico.

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VII Jornadas sobre la Relación Pedagógica en la Universidad: Enseñar y Aprendrer en Compañía

Está previsto que participen investigadores universitarios, responsables institucionales, docentes y aquellas personas que tanto desde la perspectiva educativa como desde el ámbito universitario podrían estar interesadas en analizar la situación actual, revisar lo que se ha hecho hasta ahora, y sobre todo gestionar propuestas de futuro.

Tendencias en investigación educativa y social (MOOC)

En este curso se trata de ofrecer una panorámica del proceso de investigación educativa desde una perspectiva emergente. Se plantea la identificación de los nuevos problemas y temáticas que están aflorando en el marco de los nuevos escenarios socio-políticos y los cambios en el conocimiento científico y educativo.

Conectando Redes – La relación entre la investigación y la práctica educativa

En la presente edición se quiere poner de relieve aquellas cuestiones que interesan y preocupan a los grupos de investigación relacionados con la educación, sus técnicas de investigación y el desarrollo del conocimiento pedagógico. En definitiva, contribuir a la mejora de la visibilidad de los estudios que realizan investigadores/as y grupos de investigación de nuestro país.

I Jornadas Internacionales InclúyeT. Cuando la competencia digital favorece la inclusión social

Las Jornadas se encuadran en el marco del proyecto CDEPI (Competencia Digital en estudiantes de educación obligatoria. Entornos socio-familiares, procesos de apropiación y propuestas de e-inclusión) en el que participan los grupos de investigación STELLAE (Universidade de Santiago de Compostela) y GITE-USAL (Universidad de Salamanca