REUNI+D

Red Universitaria de Investigación e Innovación Educativa

Autor: Xavier Giró Gràcia

0

Publicaciones

Las redes universitarias de investigación como espacios de colaboración y capital social. El caso de REUNI+D

Las redes de colaboración se consideran un factor clave en el desarrollo, no solo de la especie humana, sino de cualquier ser vivo. Cualquier vida no sería posible sin la interacción dinámica entre plantas, animales, microorganismos y seres no vivos y su ambiente. Ni la humana sin la consideración de sus entornos físicos, sociales, culturales y tecnológicos como una red unitaria que vive dentro de un contexto histórico.

0

Vídeos

Mesa Redonda: Miradas desde la Ciencia Abierta

Grabación de la mesa redonda Mesa Redonda: Miradas desde la Ciencia Abierta, que se llevó a cabo el 27 de mayo de 2022 en Valladolid dentro de la IV Summer School: La Tesis doctoral y la Ciencia abierta: dilemas, trayectorias y toma de decisiones, con la participación de Juliana Raffaghelli, Jesús Valverde Berrocoso y Pablo Rivera Vargas, y moderada por Eduardo Fernández.

0

Acciones

IV Summer School: La Tesis doctoral y la Ciencia abierta: dilemas, trayectorias y toma de decisiones

Comprometidos y comprometidas con la ciencia abierta y en hacer que la investigación científica y su difusión sea más democrática y con mayor vinculación a las necesidades de la Sociedad, REUNI+D, Red de Investigación e Innovación educativa tiene el placer de de anunciar la celebración este año 2022 la IV Summer School, organizada por el grupo CEAEX de la Universidad de Valladolid, que versarán sobre: La Tesis doctoral y la Ciencia abierta: dilemas, trayectorias y toma de decisiones.

0

Acciones

Crecer juntos: Investigación educativa y conocimiento abierto

El Webinar titulado Crecer juntos: Investigación educativa y conocimiento abierto tiene por objetivo debatir sobre cómo compartir los datos y el conocimiento abierto en la investigación sobre educación. En el mismo participarán ponentes de distintas universidades expertos en el ámbito del conocimiento pedagógico.

0

Publicaciones

Investigación transformativa e inclusiva en el ámbito social y educativo

En este libro se presentan una diversidad de propuestas epistemológicas y metodológicas que están actuando en escenarios socioeducativos complicados, apoyando y desarrollando proyectos de transformación. Estas representan una orientación diferente de las prácticas y modelos hegemónicos, sobre la base de otros supuestos en cuestiones tan esenciales como la visión del conocimiento, los procedimientos metodológicos, la consideración de los sujetos participantes y las prácticas tanto institucionales como académicas de hacer investigación.