La Red

REUNI+D

Red Universitaria de Investigación e Innovación Educativa. Conectando Redes y Promoviendo el Conocimiento Abierto

La Red Universitaria de Investigación e Innovación Educativa. Conectando Redes y Promoviendo el Conocimiento Abierto (REUNI+D, Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades, RED2018‐102439‐T) reúne a once grupos de investigación en el ámbito de la educación y la tecnología educativa de once universidades españolas, coordinados por el grupo GITE-USAL de la Universidad de Salamanca, con el objetivo de potenciar la investigación de máximo nivel y la difusión de sus resultados.

REUNI+D lleva ya más de una década trabajando en el ámbito de la investigación y la innovación educativa. Fue reconocida por primera vez como red de excelencia en 2010 por el Gobierno de España (Red universitaria de investigación e innovación educativa. Ministerio de Ciencia e Innovación. EDU2010-12194-E) y renovada en 2015 (Red de investigación e innovación educativa. Cambios sociales y retos para la educación en la era digital. Ministerio de Economía y Competitividad. EDU2015-68718-REDT). En las dos primeras ediciones, la red fué coordinada por el grupo de investigación Esbrina, de la Universidad de Barcelona.

 

Finalidades

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Investigación

Potenciar REUNI+D como comunidad de práctica e investigación de prestigio nacional e internacional en colaboración con otras redes.

Formación

Contribuir a la formación de futuros investigadores en el campo de la innovación educativa e innovación metodológica.

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Conocimiento

Fomentar el conocimiento abierto e impulsar la innovación y el cambio educativo a través de metodologías de investigación participativas y un riguroso sistema de transferencia del conocimiento.

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Sinergia

Promover y aumentar la sinergia entre grupos consolidados del campo de la investigación y la innovación educativa.

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Recursos

Ofrecer un entorno de recursos en línea para los investigadores del ámbito de la educación.

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Excelencia

Crear una comunidad de práctica conformada por profesionales de prestigio en el campo de la investigación y la innovación sobre las relaciones pedagógicas en la enseñanza y el aprendizaje en la sociedad contemporánea.

Los Grupos