Etiquetado: sociedad digital

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Los materiales didácticos de la Infanci@ Digit@l

Esta investigación, dirigida por el profesor Manuel Area Moreira y Jesús Rodríguez Rodríguez y desarrollada por los grupos de investigación de diferentes universidades españolas (CRIE, EDULLAB, STELLAE, entre otros) ha profundizado en el estado de la cuestión de la producción, distribución y uso pedagógico en las escuelas de Educación Infantil en el contexto español. La investigación se ha desarrollado con un enfoque cualitativo basada en la realización de 4 estudos complementarios centrados el primero en el análisis de las características de los recursos, el segundo en las representaciones y opiniones sobre los recursos y materiales digitales de educación infantil que posee el profesorado y las familias con relación a su potencial y utilidad educativa, el tercero, centrado en explorar el uso de los materiales o contenidos digitales en las aulas y el cuarto basado en elaborar y validar una guía de recomendaciones de buenas prácticas sobre la utilización didáctica de estos materiales dirigida al profesorado y familias.

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Los materiales didácticos de la Escuel@ Digit@l

Esta investigación, dirigida por el profesor Area Moreira y desarrollada por los grupos de investigación de diferentes universidades españolas (CRIE, EDULLAB, STELLAE, entre otros) ha profundizado en el estado de la cuestión de la producción, distribución y uso pedagógico en las escuelas de Educación Primaria en el contexto español.

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¿De dónde viene y a dónde va la investigación en tecnologías educativas?

La investigación en tecnologías educativas es uno de los campos o tópicos actuales de mayor interés, hecho que se evidencia en la proliferación de las publicaciones académicas. Estamos en un periodo de revisión de su foco de interés tradicional (centrado en sus rasgos como artefacto y su impacto en el aprendizaje individual) hacia un replanteamiento donde emergen nuevas temáticas y metodologías de investigación preocupadas por la construcción social de la ciudadanía en el contexto de la sociedad digital.