Red Universitaria de Investigación e Innovación Educativa
Este texto recoge las contribuciones al I Seminario internacional REUNI+D. Creando redes, estableciendo sinergias: la contribución de la investigación a la educación, que tuvo lugar en Barcelona el 11 de octubre de 2013. La...
Este seminario parte de la necesidad de contribuir a la difusión, el intercambio y la discusión de las aportaciones y resultados de la investigación educativa y sus implicaciones para la mejora de la educación....
Este texto forma parte de un proyecto de investigación Los efectos de los cambios sociales en el trabajo y la vida profesional de los docentes universitarios, parcialmente financiado por el Ministerio de Ciencia e...
Los grupos de investigación consolidados Esbrina – Subjetividades y entornos de aprendizaje contemporáneos (2009SGR 503) de la Universidad de Barcelona y ELKARRIKERTUZ (IT-563-13) de la Universidad del País Vasco, anuncian el Simposio Internacional Aprender...
En estos tiempos convulsos, inciertos y en mudanza constante muchas de las certezas que teníamos hasta hace pocos años empiezan a ser cuestionadas. La escuela, como institución social, inevitablemente también se ve afectada por...
La idea del “Ciclo contra la marginación social” nace en el 2012 por parte de algunos profesores, profesoras y estudiantes de pedagogía con el interés de traer a la facultad experiencias desde distintos ámbitos...
En la IV Jornadas sobre Historias de Vida en Educación consideramos importante continuar con el debate y la reflexión en torno a las posibilidades como método de investigación y como estrategia de formación. Para...
Este documento de trabajo aborda tres temáticas con relación a los estudios de caso. En primer lugar, define el concepto «estudios de caso» desde los autores y fuentes más relevantes. En esta conceptualización se...
Con el fin de elaborar un estudio sobre la interrelación –o falta de ella– entre práctica educativa e investigación en educación musical, presentamos aquí un estudio de las distintas etapas por las que ha pasado...
El presente texto intenta recoger las principales aportaciones de los grupos de investigación integrantes de REUNI+D, en torno al posicionamiento metodológico frente a los proyectos de investigación educativa que llevan a cabo estos grupos....
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