Red Universitaria de Investigación e Innovación Educativa
El pasado 22 de enero de 2019, el MOOC ‘Tendencias en investigación educativa y social’, coordinado por el grupo EDULLAB de la Universidad de La Laguna y realizado por los diferentes grupos que conforman la red REUNI+D, recibió un accésit en la tercera convocatoria de Premios a la Innovación Educativa de la plataforma Miríadax.
Los próximos días 10 y 11 de octubre tendrá lugar una nueva edición del “Ciclo de experiencias contra la marginación social”, un espacio de reflexión compartida que desde su creación en 2011 y a...
El pasado día 6 de junio, como actividad previa al Simposio «Conectando Redes» que se desarrollaría los dos días siguientes, tuvo lugar una reunión entre los diferentes grupos que conforman la Red REUNI+D. Dicha reunión...
El principal cometido de cualquier docente es potenciar y maximizar el aprendizaje de todo el alumnado. Este difícil objetivo raramente se alcanza y son muchos los estudiantes que son conducidos al «fracaso» escolar, ya...
Hace unos días el Ministro de Educación, Íñigo Méndez de Vigo, transmitía a los medios la idea del Gobierno de incorporar al Pacto Nacional por la Educación un modelo de acceso a la profesión...
Con motivo del 3er International Summer Workshop on Alternative Methods in Social Research, que tuvo lugar del 3-5 de junio y del que ya informamos anteriormente en esta web, El Diario de la Educación ha...
Las Jornadas se encuadran en el marco del proyecto CDEPI (Competencia Digital en estudiantes de educación obligatoria. Entornos socio-familiares, procesos de apropiación y propuestas de e-inclusión) en el que participan los grupos de investigación STELLAE (Universidade de Santiago de Compostela) y GITE-USAL (Universidad de Salamanca
El National Centre for Research Methods de la Universidad de Southampton, en su último número publicado de la newsletter «Methods News», informa ampliamente sobre el «3rd International Summer Workshop on Alternative Methods in Social...
Hace unos días saltaban todas las alarmas entre los jóvenes investigadores con contratos predoctorales cuando les fue denegada la Tarjeta Sanitaria Europea. El motivo: tenían un contrato de prácticas (código 420). La sorpresa fue...
El desarrollo de la carrera profesional universitaria viene marcada en buena parte por la cantidad de producción científica que profesores e investigadores son capaces de publicar en revistas “de impacto”. Las clasificaciones de revistas...
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