Etiquetado: narrativa visual

Nuestro grupo de investigación viene impulsando distintas iniciativas en el ámbito de la formación permanente del profesorado con el propósito de potenciar la colaboración entre diversos agentes y contribuir a repensar las actuaciones que comprometen a la universidad en la transformación educativa y social (Giroux et al., 2022).
En este ámbito de trabajo, venimos desarrollando un proceso de investigación para re-situar nuestra praxis universitaria, mediante la recreación de nuestras vivencias en las aulas, explorando el giro decolonial. Nuestro propósito es poder generar y consolidar un escenario de colaboración para compartir nuestras reflexiones en torno al quehacer docente comunitario a lo largo de un recorrido abierto a lo posible, en el que las diferentes formas de relatar la experiencia educativa puedan confluir, mediatizando el establecimiento de relaciones y los significados generados sobre nuestra práctica.