El Laboratorio Pedagógico PedaLAB UGR, un espacio generador de prácticas de investigación colaborativa
Que la investigación es clave para mejorar la educación es una obviedad, pero cómo conseguir que dicha investigación tenga transferencia e impacto real en los contextos educativos ya no parece tan tarea sencilla. Esta preocupación nos la planteamos en el grupo de investigación cada vez que iniciamos un nuevo proyecto: cómo acortar la distancia que separa a la Universidad y a la Escuela, buscando reducir las brechas existentes entre el observador y lo observado (Sancho-Gil y Correa-Gorospe, 2019).
Desde ICUFOP siempre hemos sido muy respetuosos con las consideraciones éticas de la investigación. El consentimiento informado al inicio, la negociación en el proceso y la devolu
ción de informes en la fase final, pero fuimos observando cómo esta manera de proceder no eliminaba totalmente la distancia entre el equipo investigador y el equipo de docentes que se implicaban en las investigaciones que realizábamos. Por esta razón, para el desarrollo de los proyectos en los que estamos actualmente implicados, NOMADIS y PedaLAB, nos planteamos la posibilidad de explorar otras formas de investigar.
