Etiquetado: Investigación

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The postmodern professional: Contemporary learning practices, dilemmas and perspectives

En las dos últimas décadas, la profesión docente ha perdido cada vez más la autonomía y está sujeta a cambios políticos que han introducido una orientación de mercado tanto a la organización educativa como a la cultura. Las etapas que ha pasado la profesión docente se pueden caracterizar como: pre-profesional; autonomía; Colegial y post-profesional.

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3rd International Summer Workshop on Alternative Methods in Social Research: Transformative and Inclusive Social and Educational Research

El grupo de investigación Procie de la Universidad de Málaga presenta la III Annual Summer Workshop que organiza REUNI+D, como parte de su actividad como red de grupos de investigación educativa. En este caso versará sobre “Transformative and Inclusive Social and Educational Research”.